2007年10月自考00390学前儿童科学教育历年真题及答案

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2007年10月自考00390学前儿童科学教育历年真题及答案

1、科学知识的来源是 【 】

A.探究的过程

B.前人的经验

C.科学家的论断

D.自己的思考

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2、关于技术的描述,错误的是 【 】

A.技术以改造自然为目的

B.技术回答的是“做什么”的问题

C.技术是对科学的总结

D.技术是将理论应用到实践的过程

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3、一般来说,儿童开始用提问方式表露对世界的困惑是在 【 】

A.一岁左右

B.一岁半

C.两岁以后

D.三岁以后

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4、儿童科学教育要把培养独特个性的儿童作为教育目标,是因为儿童的发展具有 【 】

A.连续性

B.整体性

C.阶段性

D.个别差异性

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5、学前儿童的初级科学概念就其概括水平来说,处于 【 】

A.动作经验水平

B.表象水平

C.抽象水平

D.符号水平

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6、“激发和培养儿童对周围世界的好奇心”这一目标适合于幼儿园的 【 】

A.小班、中班

B.中班、大班

C.小班、中班或大班

D.小班、中班和大班

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7、适合开展集体学习活动的内容是 【 】

A.观察自然角中的动植物生长

B.观察月亮的圆缺变化

C.观察露珠

D.观察落叶树

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8、关于集体教学活动优越性的表述,错误的是 【 】

A.集体活动的学习效率较高

B.在集体活动中,教师的间接指导较多

C.集体活动有着集中学习的气氛和紧凑的时间安排

D.集体活动为儿童提供了同伴间相互学习、启发的机会

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9、儿童科学活动过程的最大特点是 【 】

A.对具体操作活动的依赖性

B.有严密的逻辑性

C.有较强的程序性

D.有明确的目的性

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10、所谓间接指导,就是指 【 】

A.教师通过同伴的相互学习来实现指导

B.教师通过操作材料的设计来实现指导

C.教师先让儿童自己探索,然后再教给他们答案

D.教师在日常生活中的指导

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11、儿童在科学活动“玩水”中,发现积木漂在水面上,然后他就不停地将积木往下按,还自言自语地说:“下去!下去!”但是积木总是会漂在水面上。从中我们可以看出,这名儿童 【 】

A.既经历了科学探究的过程,也获得了科学探究的结果

B.经历了科学探究的过程,但没有获得科学探究的结果

C.既没有经历科学探究的过程,也没有获得科学探究的结果

D.产生了科学探究的问题,但并没有对这个问题的探究过程

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12、适宜于秋季进行的学前儿童科学教育活动是观察 【 】

A.雾和霜

B.落叶树

C.彩虹

D.冰

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13、学前儿童可以直接探索的科学内容是 【 】

A.太阳的结构

B.太阳能发光、发热

C.太阳、地球和月球的关系

D.太阳黑子

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14、学前儿童难以认识的事物是 【 】

A.沙、石

B.土

C.水

D.空气

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15、儿童在非正规性科学活动中最主要的学习形式是 【 】

A.个人探索

B.集体教学

C.分组学习

D.小组讨论

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